本科教学

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关于继续开展“吉林大学本科教学质量提升月”活动的通知

日期:2023-10-18 点击数: 来源:

各教学单位:

为强化质量意识,切实提高教师课堂教学质量,做好新一轮审核评估自评自建准备工作,促进本科教育教学高质量发展,结合“吉林大学本科教育教学质量建设年”活动要求,学校决定继续开展“吉林大学本科教学质量提升月”活动,现就有关事项通知如下:

一、活动宗旨

坚持“学生中心、产出导向、持续改进、和谐共融”的质量理念,落实立德树人根本任务,充分调动广大教师参与教学、研究教学、提高教学的积极性和创新性,聚焦课堂教学质量,发现问题,及时反馈,持续改进,促进教学相长,提高育人水平,在全校范围内营造积极向上、和谐共融的教学氛围。

二、活动时间

“吉林大学本科教学质量提升月”活动时间:10—12月。

三、活动内容

(一)课堂听评课活动——全面开展线上线下听评课活动

活动内容:秉持“厚基础、重实践、严要求”的教学传统,以教学为根本,聚焦教学质量,严肃教学管理,严抓教风学风。校、院(中心)领导,学校教育教学督导,党委学生工作部、教务处、教师教学发展中心,学院教学委员会委员、系主任、教研室主任等走进课堂,全面开展线上线下听课评课活动,加强课堂教学和学风建设的督导与管理。强化课堂主渠道作用,考察教师教学态度、内容、方法和教学效果,关注课程思政融入教学、课程内容更新迭代、教学方法创新和师生互动等方面;严格课堂教学过程管理,重点检查学生出勤情况及课堂听课状态,进一步规范课堂教学秩序,关注课堂活跃度。(评课表单需通过“学在吉大我的任务质量提升月专项任务”提交,网址为https://isense.jlu.edu.cn,登录信息为个人校内邮箱账号)

联系人质量评估科李老师、老师,联系电话85153819;教务科曾老师,联系电话85167623

(二)基层教学研讨活动——各学院(中心)围绕专业核心课程建设开展教学研讨

活动内容:以学院(中心)为单位,发挥基层教学组织作用,开展专业核心课程设计与质量提升研讨活动。本学期的研讨主题是,结合2022版培养方案制定课程大纲,研讨本科教学人才培养目标、核心课程体系设计、核心课程建设等方面的守正与创新。重点围绕专业核心课程建设,以及专业核心课程与学科基础课程、通识教育课程的融会贯通与融合创新。

联系人教研唐老师,联系电话85166873

(三)教务工作面对面活动——倾听师生意见建议,提升管理服务效能

活动内容:继续组织开展“教务工作面对面”系列活动,采取线下座谈、线上交流、专题调研、业务研讨等多种形式开展活动,搭建教务部门与师生沟通交流的平台,围绕师生在本科教学管理方面的问题进行答疑解惑,面对面地倾听师生对我校本科教学管理工作的意见和建议,及时帮助师生解决教学、学习中遇到的困惑和难题,切实为广大师生做好教学服务保障,进而提升服务效能和管理水平。

联系人综合冯老师,联系电话85166993

、活动要求

(一)高度重视,精心组织。本次活动是学校“三大工程”建设的组成部分,是完善质量保障体系,推进学校质量文化建设的重要举措。请各学院(中心)高度重视,配合教务处统筹安排,调动和发动本单位教师积极参与活动,组织好各项活动的开展。

(二)创新形式,保障落实各学院、各基层教学组织可根据本单位实际,利用线上线下相结合的方式,创新性地开展工作,并保障各项工作落实、落地其中,“走进课堂听评课”活动应尽量扩大学院听课评课覆盖面学院(中心)领导听评课次数须达到五次以上。

(三)加大宣传,营造氛围。各学院(中心)要积极开展宣传工作,及时总结工作进展,做好研讨成果展示,营造全体教师关注教学、关注质量的良好氛围。

 

教务处

20231018